Estrategias de estimulación temprana del TEA a través del JUEGO

Las niñas y niños pequeños con TEA  pueden preferir jugar solos o realizar un juego más repetitivo o focalizado, eso puede limitar sus oportunidades de aprendizaje. El juego menos interactivo impacta en las oportunidades de aprendizaje conjunto con sus compañeros de juego y puede alterar las habilidades de interacción, comunicación e imitación de los infantes con TEA. 

En este webinario veremos cómo aplicar estrategias de estimulación temprana para aumentar el interés, la diversión y la complejidad del juego en los niños/as pequeños con TEA durante el juego compartido, para así aumentar las oportunidades de aprendizaje social durante estas rutinas.