Date:
26/11/2024 19:30 (GMT+02:00)
Duration:
1 hour(s) 30 minute(s)
Tags:
Digital Inclusion
Rating:
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Autismo y literatura infantil: un binomio fantástico
Cuando se trata de fomentar la lectura en personas neurodivergentes, lo habitual es poner la mirada en el relato, en el tipo de historia que se cuenta. Sin embargo, la labor de mediación lectora es mucho más profunda. Estrecha lazos con el contenido, por supuesto, pero también con el ambiente y la socialización. En este webinar, conversaremos sobre la selección literaria para personas dentro del espectro autista, así como los recursos que contribuyen a crear un ambiente más inclusivo.
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SKILL: programa de apoyo al lenguaje y a las habilidades lectoras a través de la narración
Este webinar abordará el desarrollo del discurso narrativo en personas con autismo, comenzando con una contextualización de su importancia en la comunicación y la comprensión social. A continuación, se presentarán los fundamentos teóricos y la evidencia científica que sustentan el programa SKILL de la Utah State University, un programa diseñado para intervenir a través de la narración. Se explicará de manera práctica el funcionamiento general del programa, ilustrándolo con el ejemplo de una de sus lecciones para facilitar la comprensión de su aplicación. Finalmente, se abrirá un espacio para resolver dudas y responder preguntas de las personas asistentes.
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Importancia de la implementación de sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación en alumnos con dificultades comunicativas
El derecho a la comunicación es un derecho fundamental humano que favorece la comprensión y expresión del mundo social e individual. No obstante, una de las características del autismo es un desarrollo diferencial de los patrones comunicativos, encontrando perfiles heterogéneos que incluyen alumnado con dificultades para desarrollar el lenguaje oral. Esto supone una dificultad de acceso a la realidad social, así como al desarrollo de los patrones de abstracción, lo que influye sobre el desarrollo cognitivo y emocional.
En este contexto, los Sistemas Aumentativos y Alternativos de la Comunicación surgen como una herramienta esencial, que permite generar un medio de intercambio de información ajustado al procesamiento específico de cada persona, dotando al individuo de una forma de representación de la realidad y facilitando el acceso a los aspectos contextuales del día a día, lo que favorece el desarrollo de la capacidad de autodeterminación y libertad individual.