Directed to:A quien desea plantearse la tarea de acciones de formación de formadoras a grupos de mujeres en situación de vulnerabilidad social, tomando en cuenta una perspectiva de género.
Formación de Formadoras para Mujeres en riesgo de exclusión social: claves de fortalecimiento para la Inserción laboral
El curso dota a las estudiantes de un bagaje competencial para fundamentar y aplicar con criterios pedagógicos desde la perspectiva de género la formación integral a colectivos de mujeres para su fortalecimiento frentes a las realidades de vulnerabilidad que vivan.
Tiene como propósito fundamental formar a formadoras de mujeres vulnerables en riesgo de exclusión social, creando condiciones para su inclusión socio laboral, desde un aprendizaje competencial con perspectiva de género.
Contents
Fundamentos y bases orientadoras de una perspectiva de género para la formación de formación de Mujeres en riesgo de exclusión social y las claves para su fortalecimiento dirigido a la inserción laboral.
Base conceptual de la perspectiva de género y marco de los cuidados.
Base formativa con enfoque interseccional y tratamiento crítico pedagógico para la atención a colectivos de mujeres en riesgo de exclusión social.
Base organizativa de seguimientos para el desarrollo creativo de las mujeres, favoreciendo su empoderamiento personal y colectivo.
Herramientas y estrategias para concretar la proyección operativa de la autonomía y del desarrollo de la agencia de las mujeres vulnerables.
Base estratégica para la gestión y autorregulación de la mesa de trabajo.
Base operativa para la planificación, autorregulación y seguimiento del proyecto de trabajo de inserción laboral con grupos de mujeres.
Base instrumental para la concreción de modelos colaborativos en el trabajo con colectivos vulnerables con perspectiva de género.
¿Alguna vez has sentido curiosidad por saber cómo funcionan las aplicaciones móviles? ¿Quieres crear la tuya propia? Entonces, ¡este es tu curso! Conocerás cómo funciona una aplicación y podrás crear la tuya propia y ponerla a funcionar en dispositivos móviles.
A través de guías y vídeos, te acompañaremos para que comprendas cada uno de los conceptos fundamentales y crees, paso a paso, tu primer proyecto. ¡Vamos a ello!
Curso en formato vídeo en el que se presentan recursos tecnológicos especialmente adecuados para apoyar la autonomía y el bienestar personal de las personas autistas, desde el autoconocimiento corporal hasta la toma de decisiones y la regulación del propio estado de ánimo y de la conducta. Para cada app se explica, no solo su funcionalidad, sino que se muestran varios escenarios prácticos de su uso y se aportan recomendaciones y consejos sobre cómo configurarla y emplearla de la mejor manera. Además, se complementa con un webinario en el que se ampliará información sobre la temática escogida.
El acrónimo STEM reúne bajo un mismo paraguas a la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas.
Estos conceptos se complementan perfectamente, potenciando la creación de nuevas obras artísticas, que a su vez expanden las posibilidades de las tecnologías innovadoras. Esta exploración inspira y alienta a millones de personas a desarrollar sus intereses personales y colectivos.
Con estas formaciones, trabajaremos mes a mes para promocionar estas vocaciones y facilitar la adquisición de competencias STEAM tanto en el profesorado como en el alumnado.
La tecnología es esencial para las personas autistas a lo largo de todo su ciclo vital. En la infancia, las aplicaciones y herramientas digitales facilitan el aprendizaje y la comunicación en contextos educativos, ofreciendo métodos visuales y accesibles que se ajustan a sus capacidades. Durante la adolescencia, la tecnología puede ser un medio para fomentar la autonomía y las habilidades sociales, a través de aplicaciones que apoyan la planificación de tareas, la organización del tiempo y la participación en actividades de ocio. En la edad adulta, la tecnología sigue siendo una herramienta crucial para mantener la independencia, ya sea mediante el uso de aplicaciones para la gestión de la vida diaria, el acceso a empleo o la creación de redes de apoyo social.
Desde esta perspectiva, y contando con la colaboración de algunos de los investigadores y profesionales más destacados en el autismo, en el curso «Aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas con autismo» se abordan los conocimientos sobre los que se sustentan las diferentes estrategias existentes, mostrando los recursos más innovadores en los diferentes ámbitos de aplicación desarrollados en el curso.
Este curso, desarrollado de manera conjunta entre Fundación Orange y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) dirigido a profesionales, estudiantes, familiares y las propias personas con autismo, se compone de un total de dieciséis módulos y equivale a 8 créditos ECTS con los que se obtiene un certificado de participación emitido por la UAM.