Protecció de dispositius i contingut digital

Related courses

SELF-PACED

Construint una visió. Quines habilitats són clau per al meu alumnat?

Aquest curs té com a objectiu que els educadors dissenyin un marc competencial que guiï tot el treball que duen a terme a l’aula, adaptat a les necessitats específiques de l’alumnat. Des de la pregunta “què vull que sigui cert per al meu alumnat?”, transitem per tres moments o fases: La realitat actual del meu alumnat, el que vull que sigui cert per a ells en el futur i el que faré demà a la meva aula.

SELF-PACED

Competències digitals per a la vida i l’ocupació laboral: suport per a docents

Aquest curs és una introducció per a docents del curs de Competències Digitals per a la Vida i l’Ocupació Laboral. El curs té per objectiu proporcionar un marc i suport metodològic a tots els integrants de la comunitat docent que vulguin treballar el curs de Competències Digitals per a la Vida i l’Ocupació Laboral amb el seu alumnat, o simplement vulguin millorar les seves habilitats docents en l’àrea de les competències digitals en general. A través d’aquest curs d’introducció, aprendràs a treure el màxim profit del curs per a l’alumnat: aprendràs a treballar les competències digitals a partir de les necessitats del teu grup d’estudiants, amb metodologies actives i per projectes, potenciant el treball simultani de competències transversals i finalment planificant el curs perquè s’adapti a la teva classe.

SELF-PACED

Introducció a Arduino

En aquest curs trobaràs tot el que necessites per iniciar-te en el món d’Arduino. Coneixeràs els elements bàsics de la placa i diferents components i crearàs el teu primer projecte de programació. Trobaràs diferents guies i vídeos que t’ajudaran a comprendre cada concepte d’una manera ràpida i senzilla. Gairebé sense adonar-te’n tindràs preparada la teva placa amb el teu primer programa. T’hi animes? T’hi esperem!

SELF-PACED

Disseny de projectes d’aprenentatge

Aquest curs acompanya el professorat per posar en pràctica la metodologia ABP, en què l’alumnat porta a terme un procés de recerca, aprenentatge i creació que culmina amb la resposta a un problema o amb la creació d’un prototip. Aprendrem eines per dissenyar projectes d’aprenentatge rigorosos que incorporin els continguts i les competències corresponents a les matèries pròpies de la formació que segueix l’alumnat.