Bienvenidos al curso “Design Thinking para alumnos” de GarageLab. Con este curso queremos acercar la metodología Design Thinking a tu aula ya que supone una herramienta que os permitirá reforzar los procesos de creación en clase y que os permitirá ser los verdaderos protagonistas de vuestro aprendizaje.
Contents
Introducción al Design Thinking: Origen, beneficios y etapas de la metodología
Introducción y descripción de cada una de las fases: Empatizar, Definir, Idear, Prototipar y Evaluar
Dinámicas para trabajar cada una de las etapas en el aula
En este curso aprenderás nuevas habilidades digitales tanto para tu vida personal como para el empleo. Primero de todo, empezarás con los primeros pasos para utilizar dispositivos digitales e Internet y aprenderás a realizar trámites online y gestionar tu vida personal en general gracias a herramientas digitales como por ejemplo el calendario. Después, verás las claves para ser un ciudadano o ciudadana digital, aprendiendo a hacer un buen uso de las redes sociales, proteger tus datos y comunicar tus pasiones y desarrollar tu creatividad a través de fotografías y vídeos. Por último, aprenderás a realizar un currículum, una carta de presentación y a buscar empleo online, y descubrirás herramientas para ser más digital en un empleo y seguir aprendiendo en el mundo digital.
La tecnología es esencial para las personas autistas a lo largo de todo su ciclo vital. En la infancia, las aplicaciones y herramientas digitales facilitan el aprendizaje y la comunicación en contextos educativos, ofreciendo métodos visuales y accesibles que se ajustan a sus capacidades. Durante la adolescencia, la tecnología puede ser un medio para fomentar la autonomía y las habilidades sociales, a través de aplicaciones que apoyan la planificación de tareas, la organización del tiempo y la participación en actividades de ocio. En la edad adulta, la tecnología sigue siendo una herramienta crucial para mantener la independencia, ya sea mediante el uso de aplicaciones para la gestión de la vida diaria, el acceso a empleo o la creación de redes de apoyo social.
Desde esta perspectiva, y contando con la colaboración de algunos de los investigadores y profesionales más destacados en el autismo, en el curso «Aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas con autismo» se abordan los conocimientos sobre los que se sustentan las diferentes estrategias existentes, mostrando los recursos más innovadores en los diferentes ámbitos de aplicación desarrollados en el curso.
Este curso, desarrollado de manera conjunta entre Fundación Orange y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) dirigido a profesionales, estudiantes, familiares y las propias personas con autismo, se compone de un total de dieciséis módulos y equivale a 8 créditos ECTS con los que se obtiene un certificado de participación emitido por la UAM.
¿Estás buscando trabajo y no sabes por dónde empezar? ¿Estás pensando en buscar otras oportunidades profesionales?
Con esta formación aprenderás diferentes herramientas que te ayudarán a encontrar trabajo con una mirada innovadora y digital.
La IA será tu gran aliada para acompañarte en el proceso de encontrar y conseguir nuevas oportunidades.
El curso dota a las estudiantes de un bagaje competencial para fundamentar y aplicar con criterios pedagógicos desde la perspectiva de género la formación integral a colectivos de mujeres para su fortalecimiento frentes a las realidades de vulnerabilidad que vivan.
Tiene como propósito fundamental formar a formadoras de mujeres vulnerables en riesgo de exclusión social, creando condiciones para su inclusión socio laboral, desde un aprendizaje competencial con perspectiva de género.
Este curso, desarrollado de manera conjunta entre Fundación Orange y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) dirigido a profesionales y voluntarias que deseen capacitarse para formar a grupos de mujeres en situación de vulnerabilidad social, se compone de 6 unidades temáticas estructurada en dos módulos formativos y equivale a 2 créditos ECTS con los que se obtiene un certificado de participación emitido por la UAM.