Date:
SELF-PACED
Dedication:
4 horas
Course type:
MOOC (Massive Open Online Course)
Lessons:
4
Languages:
Español
Tags:
Digital Inclusion
Powered by:
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Construyendo una visión ¿Qué habilidades son clave para mi alumnado?
Este curso tiene como objetivo que los educadores diseñen un marco competencial que guíe todo el trabajo que llevan a cabo en su aula, adaptado a las necesidades específicas del alumnado. Desde la pregunta ¿Que quiero que sea cierto para mi alumnado? transitamos por 3 momentos o fases: La realidad actual de mi alumnado, lo que quiero que sea cierto para ellos en el futuro y lo que voy a hacer en mi aula mañana.
Contents
- El reto educativo: Algunas cifras sobre el contexto actual de la educación
- Desarrollo de competencias y habilidades transversales en el aula
- Dinámicas para trabajar competencias en el aula
- Componentes y características de la visión
- Cómo trabajar la visión en el aula
ExE Trainer
ExE Project manager
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Introducción al diseño y a la fabricación digital
La fabricación digital se presenta como una herramienta revolucionaria en todos los aspectos, pero quizá uno de los más interesantes es su utilidad como herramienta en el aula. Por un lado porque estamos hablando de adquirir competencias que directamente faciliten encontrar empleo el día de mañana, por otro, porque el acercamiento a estas tecnologías traen implícitas -además de lo técnico- un fuerte componente social; nos pone en bandeja acercar y demostrar las virtudes de lo colaborativo frente al individualismo agresivo en el que estamos sumidos.
Este curso de introducción a la fabricación digital es abierto en tanto que se dirige a profesores, alumnos y cualquier persona con el interés de adentrarse en el mundo del diseño y la fabricación digital. El curso se concentra en dos áreas específicas; el diseño 2D vectorial y el diseño o modelado 3D, cada cual dirigida a tecnologías como el corte láser o la impresión 3D que convierten nuestros diseños en objetos tangibles.
El curso está estructurado micro píldoras de vídeo para facilitar la asimilación de los contenidos de la forma más eficiente posible. Los vídeos van acompañados del material didáctico necesario para la realización de ejercicios prácticos que implementen las herramientas aprendidas durante el curso.
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El curso dota a las estudiantes de un bagaje competencial para fundamentar y aplicar con criterios pedagógicos desde la perspectiva de género la formación integral a colectivos de mujeres para su fortalecimiento frentes a las realidades de vulnerabilidad que vivan.
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